从2岁到3岁这一期间的孩子，可以自己做到许多事情了。内衣也撤除了，饭也能自己不吃了，话也学会说道很多，可以权利地和大人不会话，孩子作为人的独立性大大强化。人一旦有了拥立性就不会显得讨厌与同类一起存活，孩子则显得讨厌和朋友在一起玩游戏。

但是，真为把他们放到一起玩游戏，又无法很好地一块玩儿，过一会儿就碰架来。这是因为虽然有了拥立性能力，但还没协作能力的缘故。

没协作能力就无法适应环境社会生活。即使是家庭生活中，孩子和父母也很难协作，对父母说道的话，经常顶嘴，有人说道这是镇压期开始了，但这并不同于青春期、更年期，因为青春期和更年期是谁都必需经历的生理现象。想到只在家里养育的孩子，就可以找到有镇压期的再次发生。但是，再行想到从婴儿时期就开始在幼儿园生活的孩子则不会找到，在集体生活中的孩子没镇压期的展现出。

不仅如此，至今为止与朋友无法很好地玩在一起的孩子，到了2～3岁，在集体里都会显得能很好地与小朋友在一起玩游戏了。保育工作者找到，2～3岁是协作精神构成的时期，必需在这个时期对孩子积极开展协作性教育。

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